黃金條子(黃金條子出好人)

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我們知道嚴師出高徒，黃金條子出好人，這些不是名言的名言在很多地方流行，特別是武術界對于這些諺語十分突出，讀文化課現在可能很少挨老師的打，在我們讀小學和初中時，經常看到老師打調皮的學生，很多時候一根棍子都打斷了，不過那個時候這些調皮的學生也特別多，再加上這些學生年齡也不小，個子有的比老師還要高，老師不采取條子是無法制服這些調皮學生，但是如今很難看到老師打人，畢竟現在家庭只帶一個，家長當成寶，當然不允許老師打人，以前家長碰到老師，直接來了一句，我的兒女不聽話，你用條子教訓他，我還請你們喝酒，現在家長碰到老師不會說這樣的話。

時代不同，以前家庭帶了好幾個孩子，有的是特別調皮，所以他們敢喊老師用黃金條子打人，還要請老師喝酒，現在的家長把孩子當成寶，他們不會像以前的家長那樣讓老師打自己的孩子，還要請對方喝酒的話，現在如果有老師打了學生，有可能家長要找老師的麻煩，所以現在的老師也不會輕易打學生，很多時候只是嚇唬一下，那么武校教練教孩子會打學生嗎？

其實武校教練打學生也并不是什么奇怪的事情，來武校讀書的人一般都是一些學文化走不出去，所以大多數是調皮搗蛋之人，再加上窮不練武，富不讀書，來練武的人大多都是富家孩子，一句話表現差的富家孩子前來習武，所以他們大多都是調皮的孩子，教練要想管住這些人的確不容易，有時候好說歹說，對方就是不聽，我們知道武校教練都是火爆脾氣，不像教文化課的老師，苦口婆心慢慢給你講，教練多次說了，你還是不聽話，很有可能是黃金條子落下，其實教練大多數都是嚇唬人，舉得高，放得輕，給旁邊的人覺得教練怎么下手如此之重，也可以讓其他調皮學生一種震懾。

現在武校懲罰學生一般都不打人，畢竟現在家長都把自己的孩子當成寶，他們懲罰學生一般都是采用練功的方式，如蹲馬步半個小時、繞學校跑100圈、鴨子步1000個、俯臥撐2000個等運動，這些方式也讓這些調皮學生整得哭爹喊娘，現在的孩子的確越來越不好管，再加上武校的學生都很特別，他們在家里嬌生慣養，再加上他們覺得自己家里有錢，不通過努力照樣可以過上好生活，他們不好好練也不打緊，可他們帶壞了很多人，讓很多人也覺得武校是避難所，他們討厭去學文化課，到武校可以偷懶，可他們想錯了，很多武校管理比文化學校還要嚴格，他們都是采用封閉式軍事化管理，讓這些本來調皮的學生又進入了更為嚴格的環境。

黃強歪談體育認為，回到正題，棍棒之下能否出好的徒弟，在以前傳統武術可能獲得大家認可，但是現在提倡說服教育為主，不過有時候教練氣急了，也會給對方教訓一下，畢竟教練的文化素質肯定沒有教文化課的高，他們更多是火爆脾氣，現在武校用棍棒教學生也很普遍，雖然比以前少了，他們更多采用另一種方式，先是用說服教育為主，如果你實在不聽話，只要你不影響別人，教練會分開訓練，把表現好的學員分在一組，把表現不好的分在一組，重點培養表現好，有天賦的學生，表現不好的也就讓他們休息，以后家長來了，看到別人的孩子學得好，自己的孩子如此差，教練也有話說，這就是表現好與不好的區別，棍棒有時候可以激勵學生奮發，但有時候適得其反，還是多提倡說服教育為主，你們怎么看？

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