黃金分割小報(bào)(黃金分割小報(bào)圖片)

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探數(shù)學(xué)之妙

享數(shù)形之美

斐波那契數(shù)學(xué)文化周

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)文化涵養(yǎng)精神，數(shù)學(xué)故事發(fā)人深思，數(shù)學(xué)精神代代相傳，數(shù)學(xué)之美隨處可見。宣數(shù)學(xué)之美，傳數(shù)學(xué)之趣，為培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，西斯達(dá)城市森林學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組開展了“探數(shù)學(xué)之妙，享數(shù)形之美”為主題的斐波那契數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)。

緣起&創(chuàng)新

11月23日是斐波那契紀(jì)念日，這一日是為了紀(jì)念中世紀(jì)最有影響力的數(shù)學(xué)家——萊昂納多.斐波那契。斐波那契發(fā)現(xiàn)的斐波那契數(shù)列（1，1，2，3，5，8，13，21......），又稱兔子數(shù)列、黃金分割數(shù)列。在這個(gè)數(shù)列中，每一個(gè)數(shù)字的值都等于前面兩個(gè)數(shù)字的和。直到現(xiàn)在，斐波那契數(shù)列在自然界的植物、動(dòng)物、人體及現(xiàn)代物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多種領(lǐng)域均有直接的體現(xiàn)和應(yīng)用。

實(shí)踐&碰撞

有所學(xué)，有所享，有所樂。今年的斐波那契數(shù)學(xué)文化周，通過動(dòng)手實(shí)踐，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，深入思考數(shù)學(xué)的意義，展示數(shù)學(xué)之美，傳播數(shù)學(xué)文化。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍，搜索斐波那契數(shù)列資料，動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖，制作精美手抄小報(bào)，制作分享視頻，利用黃金分割拍攝作品等，在實(shí)踐中感受斐波那契的數(shù)形之美，并且在不斷的分享交流中，埋下了好奇的種子，在各種充滿趣味的探索和挑戰(zhàn)中感受數(shù)學(xué)的魅力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

探索&數(shù)形之美

數(shù)學(xué)是探索的過程、是發(fā)現(xiàn)的過程。數(shù)學(xué)不僅僅是符號(hào)公式，更是一種人文精神。森林學(xué)校把數(shù)學(xué)文化與教學(xué)有效結(jié)合，因?yàn)閿?shù)學(xué)的魅力是需要感悟的。要掌握數(shù)學(xué)觀點(diǎn)，理解數(shù)學(xué)思維，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)方法，了解數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，才能逐步體會(huì)數(shù)學(xué)之美、數(shù)形之美。

感受&自然之美

是大自然的天作之合成全了數(shù)學(xué)之美，還是數(shù)學(xué)揭示了自然規(guī)律而美不勝收，從植物的花瓣到宇宙星云，無一不遵從完美的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在大自然中感受美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美，大自然的美是外在的美，是最直觀的美學(xué)形象，只有認(rèn)識(shí)到其中的數(shù)學(xué)規(guī)律才能感覺到數(shù)學(xué)的美好。在森林校園中讓我們一起尋找斐波那契的數(shù)學(xué)美吧。

體會(huì)&藝術(shù)之美

數(shù)學(xué)是一個(gè)瑰麗多姿、生機(jī)勃勃的世界，“哪里有數(shù)，哪里就有美”。數(shù)學(xué)教育如果沒有美的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，無疑是一種缺憾。用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，不但可以激發(fā)學(xué)生的求知興趣，還可以增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)。

斐波那契日

收獲&數(shù)學(xué)之美

數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)，讓同學(xué)們收獲頗豐。用美學(xué)的眼光來看待數(shù)學(xué)，了解到數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的重要作用，體會(huì)數(shù)學(xué)中濃郁的人文主義精神。同樣數(shù)學(xué)文化周也讓我們教師感受到了數(shù)學(xué)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂的重要性。我們不僅要做學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者，更要做啟發(fā)者、指導(dǎo)者、合作者，成為學(xué)生的伙伴。教學(xué)相長，終身學(xué)習(xí)。

萬物皆數(shù)至真至美

感受萬物皆數(shù)、體會(huì)至真至美。秉承數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂，堅(jiān)持每節(jié)向前走一步，實(shí)現(xiàn)了森林學(xué)校窗內(nèi)數(shù)學(xué)與窗外數(shù)學(xué)的有效融合，不斷提升了小學(xué)部“本真課堂”的教學(xué)特色，從實(shí)踐中拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生的深度思維。斐波那契數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)以數(shù)學(xué)為結(jié)，連希望之光；以數(shù)學(xué)為基，筑文化自信。秉持科學(xué)精神，傳承數(shù)學(xué)精神，展示數(shù)學(xué)之美。

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