黃金分割比例公式(掛畫黃金分割比例公式)

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生娃就像開盲盒，全憑運氣。每個娃都有自己的屬性，可惜沒帶出廠說明書，全靠爹媽摸索。

都說3歲看大，7歲看老，其實不少娃在很小的時候就體現(xiàn)出了某些天分，但因為老人帶沒有注意到，沒有早期開發(fā)，日后也就慢慢變普通了。

最讓家長省心的，還是天生對數(shù)學或者語文這樣的科目類學科感興趣的娃。因為興趣是最好的老師，天生喜歡主科的娃絕對是來報恩的，不用輔導作業(yè)，天天母慈子孝。

這本吳軍博士的新書《給孩子的數(shù)學課》，就是一本能測試出娃是否有數(shù)學天分的書。

這本書通過講述影響世界的40個經(jīng)典數(shù)學問題，多角度展現(xiàn)了人類在數(shù)學問題上的智慧包光芒。更是梳理出了數(shù)學發(fā)展史中科學家探索的脈絡(luò)。讀完后，會對數(shù)學有一個宏觀的了解。

作者吳軍，畢業(yè)于清華大學，美國約翰霍.普金斯大學，計算機科學博士。“文津圖書獎”“吳大猷科普著作獎”得主。用生動文字講述科普知識，一直是吳軍博士的強項，著有《全球科技通史》《信息傳》《智能時代》等10多部暢銷書，獲得很多圖書大獎。代表作《給孩子的科技史》是自出版以來好評如潮。這次的《給孩子的數(shù)學課》延續(xù)了科學史的風格，插畫配圖考慮了孩子喜歡的風格，閱讀體驗很好。

選取的數(shù)學問題也是經(jīng)典中的經(jīng)典。可以說是數(shù)學常識了，在我們的日常生活中可以說是隨處可見。

拿黃金分割來說，聽起來好像是很難的數(shù)學題，其實是一種審美。事實上很多東西我們看起來覺得美很多音樂我們聽起來覺得好聽，主要是因為他們符合一些特殊的比例，比例既是一個數(shù)學的概念，也是剛剛建在數(shù)學和美學之間的橋梁。這些比例之中，讓人看的最順眼的，就是黃金分割。

黃金分割也沒有那么難，簡單說就是想要東西看著好看，最好符合1:0.618的比例。比如斷臂維納斯的上半身和下半身。再復(fù)雜一點就是達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》上身和頭部的比例，臉的寬長度和寬度的比例都符合這個比值。

接著書里介紹了，最早發(fā)現(xiàn)黃金分割的可能是古埃及人，他們的金字塔就符合這個比例。

還有最早計算出黃金分割比例公式的是必達哥斯拉，他也是利用數(shù)學找出音樂規(guī)律的第一人。他認為要產(chǎn)生讓人愉快的音樂，就不能隨機選擇音階，而需要根據(jù)數(shù)學上的比例設(shè)計音節(jié)，于是畢達哥拉斯的七音音節(jié)，也就是我們今天常見哆瑞咪。

書中還介紹了自然中的蝸牛殼、云圖、星系都符合黃金分割。這么一通介紹下來，小孩和大人的數(shù)學知識又增長了不少呢。

回到最前面，如果自家娃看到這本書很感興趣，日后理科不用愁啊。

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